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理科班服定制,理科班服图案怎么设计?
和文科班不同，充满着理性思考的理科班，在设计上或许很容易落入常被吐槽的“直男审美”。那么接下来小编就给大家介绍几款适合理科班班服定制的图案，或许看完之后会有灵感哦！ 你印象中的班服是什么样子的？是简单的印制着班级名称，还是印制着恶搞的标语，还是同学精心设计的图案？相信不论是什么样子的班服，都会成为你校园生活的美好记忆。理科班和文科班不同，充满着理性思考的理科班，在设计上或许很容易落入常被吐槽的“……
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文科班创意班服定制与图案设计该怎样做?
班服作为一个班级的“门面担当”，自然需要好的设计，才能体现出一个班级的精神风貌，在众多班级中脱颖而出，给人留下深刻的印象。班服可以增强班级的凝聚力，展示班级的整体精神风貌，可以说班服绝对是一个班级不可缺少的东西。它比起校服来说，更具有班级特色，更贴合班级的文化氛围。一件好的班服，就是要简单而吸引人，让人一看就能知道班级的风格特色，并且难以忘怀。作为文科班，定制班服自然也是不可缺少的。那么在设计文科……
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B理科班以德服人书法字体t恤衫班服设计图案
设计理念：我们以书法入班服， 写上“以德服人”作为我们班的精神目标。因为书法是中华民族的瑰宝，这也弘扬了我国传统文化。 孟子曰：“以力服人者，非心服也。以德服人，中心悦而诚服也。” ⼀也就是说 “依靠势力制服别人的，别人并不不是从内心里服⽓气。凭借道德让人服气的，别人这是打心眼里实实在在的服气。” （ B理的同学们 ） ……
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高一年级E17班服文科班班服设计图
热力四射的桃红色，代表了E17的青春与活力，简约而富有时代感；班服正面的圆圈象征着在班主任志扬的带领下，17班人团结一致，乘风破浪，不骄不躁，齐步前行！帝者，九五之尊也，班服背面则展现了文科班莘莘学子的王者风范，在沉稳内敛中爆发我们心中的小宇宙，诠释了什么才叫做低调之中的奢华，跟着我们文艺而不失霸气的E17响亮地喊出：你们的皇帝回来了！ ……
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高中二年级17班理科班旗设计图案数学和化学公式
Q0366# 张公山中学高中二年级17班理科班旗设计图案数学和化学公式 班旗含义：高二L13班是高二年级一个人数达到50人、教室在二楼、独一无二的理科班。主体部分初出形状后我们在L的直角边上外切一个圆弧，建立了坐标轴，让它看的简洁而不单调；背景辅以数学和化学公式，加入了理科班求真科学、严谨认真的元素，象征17班不断攀登的精神。这面班旗凝聚80位同学的智慧，蕴含50位学子的力量。 ……
高二15班古典文化线条班徽设计式样
高二（15）班班徽式样 班徽设计解读 此班徽以圆为背景，可以看出我们班的大团结，表明了我们班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。圆的边框是以互相交错着的充满古典文化气息的线条设计而成，包括圆圈内的校名和班级名，都是选择了隶书的字样来呈现，不言而喻，这跟我们文科班同学所追求的艺术气息是相吻合的。图中是一只抽象的展翅欲飞的凤鸟，远观它的整个造型，与数字“15”相似，没错！就由它来代表我们15班。而凤又寓……
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齿轮图片素材高二年级4班班旗设计图案
高二（4）班 班徽主体由数字“4”与齿轮组成。齿轮很好地体现了理科班的特色。居于中间的4将两个并不完整的齿轮连接在了一起，表明4班各位擅长理科的同学们通过4班聚集在一起，互相取长补短，和谐相处，共同进步。数字“4”在视图中央斜劈，形似惊雷，寓意4班的同学们个个藏龙卧虎，一鸣惊人。金属的配色更彰显4班同学们的坚韧品格。 ……
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高二年级26班班旗设计图案坚定的决心和斗志
高二年级26班班旗设计图案坚定的决心和斗志 高二（26）勉学班 班旗设计采用了古风的元素：水墨、书法以及印章。古风最大的特点应该是“宁静致远”，我们文科班的学子应当拥有这样的气韵：沉着、安静、处事不惊。 班旗整体的风格概括为两个字：简洁。现在的我们所处的是高二这样一个承上启下的年级，高一的活泼和热情都应该先放一放，因此，在班旗的设计上摒弃了五花八门的色彩和图案，只留黑白和红色。黑色代表宁静致远，……
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高二年级22班班旗设计国案一只欲飞之雄鹰
高二年级22班班旗设计国案一只欲飞之雄鹰 高二（22）旋风班 图形整体由线条构成，体现了理科班简洁流畅的思维。细看布局，则是一只欲飞之鹰。 鹰，素来有与长空搏击之习性，是拼搏者，奋斗家的象征。而欲飞的鹰，则是集动静于一体，表现了美好的发展前景。隐于脚部的“22”，暗示了高二（22）班会脚踏实地，以踏实的态度，在这学期的努力中愈飞愈高，直抵光芒中央。 ……
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高二八班班旗设计图片简单的数学元素组成
高二八班班旗设计图片简单的数学元素组成 378班 寓意： 该图形由简单的数学元素组成，菱形、三角形、矩形构成各数字的外轮廓，体现了各同学对理科的热爱，同时绿蓝等颜色也表达了同学们积极进取的心态，充分体现了三七八理科班同学们决战高考的必胜决心。 ……
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高一年级20班班旗设计图案知识成就梦想
高一年级20班班旗设计图案知识成就梦想 120班班旗 班旗以蓝色为底色，象征着智慧、沉着。徽章整体由一大一小两个齿轮，以及一个三角尺组成。象征着120班为前进着的理科班。大齿轮内“皇冠”“书本”“翅膀”代表着“知识成就梦想”，其“OTZ”的组合是120独有的标志。小齿轮内附有链条，整体展现了前进的含义。三角尺寓意着我们严谨的特点。整体观看，三角尺测量着两齿轮间的距离，使齿轮相互紧咬，象征着我们团……
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高三年级8班理科班旗设计图案常青藤条素材
高三年级8班理科班旗设计图案常青藤条素材 在理八班的班旗上， 无不闪烁出智慧的光芒以及青春的活跃。 以浅紫色为底面， 象征理八班同学的言谈优雅，举止脱俗。 白色的印花，抒写理八班同学的 思想高尚，精神简约。 印花中，白色的常青藤条， 对称分布，简单明了， 直观地表达“理八精神”的长存 以及理八班众人对团队的热爱。 在常青藤条下，有一顶白色王冠， 是理八班同学用他们的行动诠释“欲戴皇冠，必承其重”……
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高三年级4班文科班旗设计图案古代金文标志
高三年级4班文科班旗设计图案古代金文标志 班旗的logo取材于古代金文中的“顺”字。 在社会中，理科生负责的是通过改进生产工具等等途径 来促进生产力发展，也就是经济基础， 而我们文科生则是负责使上层建筑适应经济基础， 所以我认为我们的任务就是用各种途径协调好生产关系， 让理科生们开心地工作，总结成一个字就是“顺”字， 井井有条，万事顺心。 同时将金文中的“顺”字进行变形， 就好像一个打开的“四”……
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计算机科学专业203班钟表盘班徽设计图
计算机科学专业203班钟表盘班徽设计图 作品名称：时光计科 作品寓意 我们计科班与计算机有关，因此班徽整体比较科幻。背景中间是钟表盘，提醒同学们珍惜时间，不要轻易浪费。光圈如一神秘隧道，通往未来。最后是我们的班级：计科203。寓意计科203的同学们不负韶华，未来无限可能。 ……
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行管1702摊开的两本书本班徽设计图案
行管1702摊开的两本书本班徽设计图案 1.外圈字指行管1702班集体。 2.中间用小篆写“行管”二字，代表我们是法学院文科班级，有文化底蕴。 3.下面摊开的两本书呈“二”状，指二班，行管立于书上，指依法，依据系统管理。 4.三颗星，“三”，古代指多，本班有三十人，在此略去“十”，取“三人成众”之意，相互帮助，团结友爱。 ……
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2020级护理本科班白色卫衣定制班服图案
班服：班服的主体为白色，白色卫衣就像我们的护士服，秉承着和南丁格尔首创护士服装时一样的原则：清洁、整齐并利于清洗；班徽印在左胸，代表着我们要将南丁格尔誓言铭记于心；后背上的“健康所系，性命相托”医学生誓言，正是我们步入医学殿堂的初心，我们决心为病人的健康付出一切，敬畏生命，“首”护健康！ ……
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七年级2班班旗设计图案似火般热情的青春
七年级2班班旗设计图案似火般热情的青春 372班班旗设计理念 1.标志含义 旗上二字从右向左看是文道，从左向右看是隐藏的道义；文道一词出自韩愈《燕河南府秀才》:文人得其职，文道当大行。故文道又称文治之道。道义出自《周易.系辞上》:成性存存，道义之门。故明道义为道德与正义。这二字寓意着372身为文科班不容小觑的志向以及蕴含着的道德与正义 2.色彩表达的含义 白色又为阴阳二气中的“阳”代表刚强、阳光……
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